我的作文革命 ——江苏省特级教师管建刚谈作文教学
“作文的能力是改出来的”，10月21日上午，来自江苏省吴江市实验小学的特级教师管建刚讲述了他的作文革命。
讲座伊始，管老师谈到了自己的作文经历：是作文差生，阴差阳错成语文教师，爱上了写作。“十年磨一剑”，管建刚1998年起用心当老师，2008年成为江苏省语文特级教师，《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大”推动读书人物。同时，管建刚还是一位多产的老师，2005年出版《魔法作文营》，2006年出版《不做教书匠》，2007年出版《我的作文教学革命》，2009年出版《一线教师》，2010年5月出版“管建刚作文教学系列”《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》和《我的作文教学故事》，2011年出版《我的作文训练系统》。
管老师以“文心”技巧为作文教学的第一要务，“三分文字，七分文心”，认为我们写作时应具有发表意识、读者意识、真话意识、作品意识。他说，小学作文有四个层面：假的、真的、真切的、真诚的，小学语文要达到第三个层面，即真切的；小学主要是培养学生们讲故事的能力，以写作兴趣和写作意志为作文教学的核心要素，认为写作兴趣是写作的第一能力，写作意志是写作的第二能力，让学生有兴趣写、有意志写是写作教学上的最重要的事情。最后，管老师提出老师应该理解孩子。“一切教育的幸福都在于我们理解了儿童；一切教育的不幸都在于我们误解了儿童。”
“他的作文教学的思路、思想，还有在作文教学时具体的操作方式，让人感觉新鲜、创新。特别是他提出的后作文时代，让人感觉有道理又易于具体操作和实施。”听完管老师的讲座后，很多学员这样谈及自己的感受。