我眼中的李岩老师
以我现在的年龄和阅历，通过一天的时间来了解一个人，估计是八九不离七吧。
说说我对李岩的认识。
毋庸讳言，他头上有很多光环——阜阳市学科带头人，全国优秀教师，太和一中的教育处主任，属于语文教学中的情感派，他蜚声皖北教坛。但现在假冒伪劣的东西层出不穷，人们便习惯用怀疑的眼光来审视名人，挖掘其方方面面的漏洞。我觉得李岩经得起推敲，真的算得上一个很优秀的语文老师。
他很讲究说话的艺术。他在表达一个意思前就善于做好铺垫，或者埋设一个包袱，或者用上比兴的说法。如用手机需要充电谈到教师的充电；用女教师手指尖的水引出教师的无私奉献。他对语言表达的理解和运用技巧相当纯熟。
他善于运用肢体语言。在讲课过程中，他除了用手势来辅助语言表达外，还调动身体各个部位来参与。如表演了小牛犊跑步、吃草、满嘴泥沙的憨态，表演了一个老师答不出问题时的搞笑情状……个人觉得和周立波的海派清口有一拼，会给听者留下难忘的印象。我甚至好想看看他表演小女孩向妈妈撒娇道“妈妈，我长牙了耶!”的模样会是怎样的精彩。
他语言幽默风趣且充满激情。“我是有身份……证的人。”“长城真他妈的长啊！”等话语让人忍俊不禁。整整一 天的讲课中，他一直激情洋溢，直讲到汗流浃背，以至于中午还回去换了上衣。方言的插入运用有小品演员的功力，我相信在他的语文课堂上，学生一定是会突然爆发出惊雷般的笑声的。
他用心去做好本职，精益求精。从他所制作的课件、对若干年前学生作品的保留上，我能看出他是一个有心人。用心做事，全身心投入，从不停下进取的脚步，热爱学生，热爱自己的工作，这也许是他成功的原因吧。
是啊，一个不爱自己学生的老师，又怎会积极主动地投入本职工作中去呢。
他同时也是可爱的，从他的只言片语中看出他喜欢喝酒，喜欢侃大山，有生活情趣，追求高质量的生活。他诚实地展现了本真的那个他——不矫揉造作，没有假大空。
祝愿五十二岁的李岩老师教学之树常青。