国培学习随笔一
今天是国培班开办的第一天，由班主任董奇峰老师和姚进老师共同主持，首先是由学员分区进行自我介绍。
果然不愧都是语文老师中的骨干和精英，看着那些或口若悬河、或侃侃而谈、或令人起敬、或娓娓深情的老师们，听了他们的教育经历和追求，我觉得深受感染，可等轮到自己时本有满肚子的话却说不出口，只有草草收场，心中不免嗟叹。
一支拙笔无法表诉衷肠，只能略抒感慨而已。回忆起自己的成长经历，我几乎是于课改一起成长起来的，可回头看看，教改无疑是不成功的，而我如今也只是尘埃一颗。总觉得很不解和力不从心。今日听了诸位来自全省的优秀同仁或先贤的一席话，我才明白原来存在此种忧思和困惑的并不在少数，因而我也就冷静了。
然而就我看来，课改对于我们农村课堂的事实也并不是毫无益处，至少促使了很多教师本位观念者的转变，认识到学生的主体地位也是我最大的收获。
教学实践出真知，在近几年中我了解到许多教育大家和教学艺术家都是你在毕生的实践中丰富和积累、探究和创新、成就和垂范。就今日的课程改革来说，有人认为是极其混乱的，令人堪忧，沉疴郁结，病入膏肓；而我觉得换一个角度看，又何尝不是“百花齐放，百家争鸣”的时代呢？不也正是我们奋袖出臂、推陈出新、有所作为的大好时代吗？关键的问题是看我们该怎样的接受和利用，鲁迅先生尚且提倡“拿来主义”，而更关键的是有没有形成真正的有利于教育的发展、促使了学生身心得到真正的解放和全面的发展，而不是在给他们去掉了一幅沉重的包袱之后，又给他们戴上了一副假面，你说是吗？！！！（霍邱县乌龙镇中心中学 孟 杨）