在这次培训中我聆听各位教授专家的讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念；下面我具体谈一下这次培训的体会和收获。

首先，名师课堂，风趣幽默，智慧亲和，精彩纷呈，让我折服。 

专家们用丰富的学识真正诠释了新课程教学理念：关注生成、注重引导。讲座通过大量的教学课例向我们学员阐述了一些基本策略。譬如教学要以“活动”贯穿始终，教师组织、引导学生小组合作。通过一系列的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。真正体现了学生是学习的小主人。

其次，聆听知名教授、专家讲座，使我耳目一新。

专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对中学综合实践课的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前教学指明了方向。专家们鼓励我们青年教师要善于发现、善于反思。要求我们做高素质的教师，做有品位的教师。每场讲座结束之前，学员都会和专家们进行互动交流，对学员的困惑，专家们都一一给予解答。

最后，通过培训，促进了综合实践课的专业发展。

（1）、思想观念的转变。

人是思想观念是需要与时俱进，不断更新变化的。以前，我十分重视经验，却很少吸收新鲜事物和信息。直到参加国培计划后，我才认识到，接触到这么多有经验的老师、学习到成体系的专业知识。这种思想观念上的转变对于我日后的专业发展有极为重要的作用。

（2）、方式方法的更新。

方式方法的更新，主要体现在用“爱”来指导我们的工作。“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育是生命。与此同时，综合实践课的指导教师要具备的能力很多，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。此外，要知人，做学生的知心朋友。教师要了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉教师，二者之间就能相互尊重、相互信任。如此，也就能为综合实践活动的有序开展。

国培计划2012——安徽省综合实践活动课程骨干教师短期集中培训项目，为我们学员搭建了教师研修的极好平台。学员在这个平台上每天都要提交学习日志。学员之间还可以展开交流讨论。撰写学习心得体会。说实话，挺辛苦的；但是累并快乐着、快乐并收获着。

这是一个全新的起点，国培研修给我再次起跑的冲动；

这是一个至美的高度，综合实践让我萌发攀登的信心。

（初中综合实践班方喆）