口语交际课夸夸我的同学
一、 故事导入
1、师出示课件：孔融让梨。
2、生复述这个故事。
3、夸夸孔融。（孝顺父母。）
二、教学新课。
1、夸夸谁？（生分别说。）
2、夸什么？
4、师夸一个同学，生猜他是谁？
（1）我要夸的是一个男同学，他喜欢下围棋，现在已达到四段的水平，在前不久举行的淮北市少儿围棋大赛中，他获得了第一名的好成组绩。而且他思维敏捷，在数学方面有很高的天赋，每次数学竞赛都是全年级第一。
（2）生猜是谁？
5、师出示：组图。
（1）杨丽在公交车上。
（2）环保小卫士在行动
（3）奉献爱心我参与。
（4）李芳 我也来洗菜。
学生交流后，说出具体的故事来，师巡视指导。
6、生夸同学。（生分别说……）
7、生说出被夸的感受。
发现别人优点，为了更好的学习。
8、师出示名人的话：
单凭一句赞美的话，能够让我快乐二十天。
——马克吐温
三、总结拓展：
四、作业；
板书设计：
夸夸我的同学
说：语言流畅 听：认真听。
内容具体 把握要点
态度真诚
点评：
1、在这节课中教师能够按照课标指出的口语交际的目标，完成了这节课的目标。
2、教师个人的基本功很好。
3、教师不要重复学生的话，语言要简练。
（记录人：灵璧师范险属小学 赵素荣 ；执教人：阜阳开发区颍南中小学校 范卫红）