《赵州桥》课堂执教记录
一、导入新课
师板书：赵州桥
二、教学新课
1、检查预习：
（1）师出示预习的方法：
（1）师出示预习的方法：
一读
二划
三扩
四查
（2）师出示词语：
赵县 设计 参加 全部
横跨 创举 冲击 坚固
石栏 图案 前爪 宝贵
①生自由读词语。
②指名读。
③齐读。
④生说不懂的词语。
⑤再读词语。
2、写词语。
②师边范写边给学生说写的笔顺，生笔划。
3、师让学生在书上写，学生后再写2遍。师巡视。
4、师点评。写好的给予表扬。
5、师让学生读课文。（课文主要讲了什么？）
师生交流。师让生说课文的主要内容。
6、师问：
赵州桥有哪些表现雄伟的词语？师板书。
7、师出示句子。
这座桥不但坚固，而且美观。
哪段写赵州桥的坚固这段？哪段写赵州桥的美观？
8、读课文，喜欢哪段读哪段？
9、分段读课文。（齐读、个别读）
三、总结课文：
四、作业：
1、把课堂上没有写的生字写两遍。
2、继续研读课文，读好、读出你的理解。
板书设计：
赵州桥
雄伟
坚固
美观
（记录人：赵素荣；执教人：学员教师刘明分）