2019年3月10日全天，合肥师范学院范东生教授受邀来到淮北师范大学国培项目，以“中小学英语教师的专业发展”为主题向国培班学员做了专题讲座。

范教授的讲座,听起来非常吸引人,一点也不觉得劳累, 越听越有兴趣。 在聆听他的讲座中,有一种受教的喜悦感。 他渊博的知识及广博的见闻,平易近人、循循善诱的方式,如涓涓细流, 沁人心田。让我对自己从事的教育事业备感自豪，深刻体会到作为教育者认真学习,积极提升自己的重要性和必要性。只有完善自己,才能更好地服务于教育事业。

范教授特别强调师生的四大关键能力 ,即认知能力、合作能力、创新能力、职业能力。对关键能力模型建构作深入探讨,对关键能力的内涵作深入剖析.并且以新加坡教师培训作为例子,深入浅出,使我们在场的每一位学员将来都能得以在理论指导下实践中进行探索、反思、总结。

同时,范教授对教师发展阶段的理论特别是“六阶段”理论及发展任务作了详尽认真地分析, 非常有实效。无论对于哪个阶段发展的教师都是很好的指导和定位，使得培训者培训能有效地学习并加以运用。

培训时间虽短,但收获很大。作为一名教育工作者,我非常感恩这次的学习。我会更加努力工作，奉献自己。