为充分发挥卓越教师的示范、引领和带动作用，为深入开展线上教学研究与“双减”落实工作，增进县域教师的教研互动与交流，促进教师专业发展，推进市域教育均衡，合肥市小学卓越教师培养项目数学培训班肥西组于2022年12月24日开展小学数学“线上教研 卓越教师在行动”主题研讨活动。本次活动由合肥市教育局主办，淮北师范大学承办，合肥市陈昱小学数学名师工作室、上派学区中心学校董晓梅小学数学名师成长工作坊共同协办。

   “送培送教”如冬日暖阳、线上教研不忘教育初心。2022年12月24日下午“国培小学数学卓越教师线上送培送教肥西组”活动如期进行，首先组长董晓梅把本次活动的前期准备、活动要求、内容以及活动目的和意义作了简要说明。虽然是几句简单的开场白但传达了我们肥西组全体成员并没有因为疫情而停止项目培训的步伐，也道出了参与本次活动的66位肥西小学数学老师们专业成长的实际需求——名师示范、专家引领。

精心构思——董晓梅执教的《圆的认识》与朱梅执教的《认识图形（一）》两节精彩的研讨课都是聚焦不同学段的同一内容：“图形的认识”。《圆的认识》课堂教学中老师始终关注让学生用数学眼光去发现、用数学语言去表达、用数学思维去思考，组织学生开展自主学习、协作学习、互疑互答形式多样的学习方式让学生对于圆从直观认识逐步进入深刻理解，最后以“一中同长也”以及圆的美结束课堂学习。《认识图形（一）》朱老师根据学生实际合理重组了教材内容便于一年级学生更好地认识图形，“看谁摸的准”游戏设计非常新颖也体现了执教老师对于低年级数学课堂练习形式的实践探究。

关注课程——《聚焦图形认识 关注素养发展》围绕两节课的教学讨论之后，肥西县珍珠路小学刘振生副校长从课程层面阐述了小学阶段图形教学的内容与学习本质，通过两个版本《课程标准》的对比明晰新的要求进而要更加关注素养发展。

理论提升——《浅谈图形教学中的“以数解形”》合肥市陈昱小学数学名师工作室主持人、肥西县南门小学陈昱副校长以她始终坚持的“数学画”教学实践研究结合丰富的教学案例分析将“以数解形”从理论到实践阐述得清楚明白，让全体参与的老师们对于小学阶段图形教学有了更深刻的认识。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”此次线上送培送教活动展现了肥西县小学卓越教师的风采，更为区域内的小学数学老师搭建了互相学习、交流的平台达到了优势互补、共同提升教师素养的效果，真正做到了“送教促交流，互助共成长”！